创客教育探索
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STEAM教育

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学习编程并非是培养程序猿,而是要给孩子一种编程思维

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我们不禁要问 是否将来每一行业都包含电脑程序? 未必。 但是, 每一个孩子却很有必要学习编程。 我们并非要将下一代都培养成为程序猿, 而是说, 我们要给孩子一种编程思维。 “ 人人都应该学习一门计算机语言,因为它将教会你如何思考”。 ——乔...

“广州‘数字教育城’创客教育实验室”——红棉创客空间介绍

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“广州‘数字教育城’创客教育实验室”,又名红棉创客空间,成立于2015年1月10日,由广州市教育信息中心(广州市电化教育馆)统一管理,为广州市教育系统广大师生提供创客教育服务。 实验室(空间)研究方向:创客教师培养、创客课程研发、创客教育项...

第四届全国中小学STEAM教育大会-会议手册

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2016年11月25—26日 广东·佛山 组织架构 主办单位:中国电子学会现代教育技术分会 承办单位:佛山市教育局 协办单位:佛山市顺德区教育局 佛山科学技术学院人文与教育学院 佛山市教育局电教站 猫友汇创客教育联合会 支持单位:佛山市顺德...

2017广州国际儿童创新教育博览会&2017广州国际幼教用品及装备展览会

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【行业分析】 21世纪经济与科学技术迅猛发展,创新能力成为增强各国综合实力比拼的关键。儿童创新教育也受到越来越多的关注,儿童创新教育产品的设计开发成为了急于解决的需求。创新创客教育系统全方位的推进,旨在在激发百万幼儿中小学生蕴藏的巨大创新潜...

中国创客教育发展简史:发展期(2015-至今)

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探索创客教育的未来发展方向时,我们需要一盏灯。本文尝试梳理创客教育短暂的历史,回顾中国创客教育的发展历程,将其大致划分为三大阶级:准备期(2012年)、探索期(2013-2014年)和发展期(2015-以后)。追述创客教育发展的几个重要阶段...

中国创客教育发展简史:探索期(2013-2014)

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探索创客教育的未来发展方向时,我们需要一盏灯。本文尝试梳理创客教育短暂的历史,回顾中国创客教育的发展历程,将其大致划分为三大阶级:准备期(2012年)、探索期(2013-2014年)和发展期(2015-以后)。追述创客教育发展的几个重要阶段...