创客教育探索
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STEAM教育

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以STEM教育创新引领教育未来

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2016年9月,美国研究所与美国教育部联合发布了《STEM 2026:STEM教育创新愿景》。该报告旨在促进STEM教育公平以及让所有学生都得到优质STEM教育的学习体验,对实践社区、活动设计、教育经验、学习空间、学习测量、社会文化环境等六...

顾明远:用项目学习方式培养学生的创新思维

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顾明远,1929年10月生,江苏江阴人。50多年来一直在教育战线从事教学、科研和管理工作,成为国内外知名的教育家和学者。1991年获政府津贴和全国优秀教师称号,同年被评为全国优秀教师。 项目学习是当前教育改革应该推行的一种教学方法,特别是在...

美国《STEM 2026》:未来 STEM 教育创新的八大挑战和对策

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实现 STEM 教育的新愿景, 需要多个利益相关者的参与和协作。 所有相关人员必须以当地情况为基础,携手合作,共同制定并不断完善STEM教育的目标,使其尽可能消除影响学生参与的地方差异,充分利用地方优势,满足当地学生多样性的学习需要。 由于...

特朗普签署STEM 新法案,女性STEM学习迎来新机遇

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近日,美国总统特朗普签署STEM教育新法案,明确鼓励更多的女性和 K-12 的女孩学习并进入STEM领域,进一步扫除了女性STEM领域的有关障碍。女性不适合STEM职业?从此要说NO了! 美国时间 2017 年 2 月 28 日,美国总统特...

创客教育和STEM教育关系之辨析——温州谢作如

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文章作者 谢作如 原文刊发于《中国现代教育装备》杂志2017年第4期   近几年,“创客教育”和“STEM教育”成为基础教育的热词,出现在各类媒体和学术文章中。作为国内较早研究创客教育和STEM教育的教育者,笔者常常接到一些教师或者领导的求...

美国《STEM 2026》 :对我国 STEM 教育战略的启示

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http://www.air.org/resource/stem-2026 我国 2016 年颁布的 《教育信息化 “十三五”规划》 中指出,“在有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM 教育)、创客教育等新的教...

创客教育书籍《从课堂开始的创客教育》吴鑫老师读后略谈

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一篇迟到迟发的读后感 说来惭愧,今年的寒假作业读一本好书没有好好阅读,匆匆翻看了这本美国中学一线教师道格·约翰逊(DougJohnson)撰写的《从课堂开始的创客教育》,开头述说了一个五年级小男孩保罗的一份创造性处理的历史研究报告,被老师扼...

【创客教育】跟着网易云学STEM

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信息化教学创新团队 杨小呆在过去的2016年,信息化教学创新团队的小编们为大家介绍了诸多关于STEM教育与创客教育的内容。简单回顾一下,STEM代表科学(Science),STEM技术(Technology),工程(Engineering)...

学习编程并非是培养程序猿,而是要给孩子一种编程思维

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我们不禁要问 是否将来每一行业都包含电脑程序? 未必。 但是, 每一个孩子却很有必要学习编程。 我们并非要将下一代都培养成为程序猿, 而是说, 我们要给孩子一种编程思维。 “ 人人都应该学习一门计算机语言,因为它将教会你如何思考”。 ——乔...