STEAM教育

2016-06-12木果阅读(3359)

注：本文发表于《人民教育》2016年第10期，原标题为《从边缘出发，柔软地改变教育》，发表时改为《创客教育的DNA》，并放在核心议题“还可以怎样学习”中。感谢邢星编辑的精心修改、润色。 “创”是精英化的，而“造”是大众化的。只有关注“造”的...

2016-06-05木果阅读(4058)

培养STEM(科学、科技、工程及数学)人才为全球新兴议题，香港近年积极发展STEM教育。乐善堂顾超文中学刘润牛校长提醒我们也要认清现在想做的是普及STEM教育，还是尖子的STEM教育。现时香港的教育架构，主要是12年的免费教育，未来会是15...

2016-06-05木果阅读(2926)

2013年10月，我专访了有“创客教父”之称的美国资深创客Mitch Altman，主题是创客文化与STEM教育。在采访中，Mitch Altman谈了自己的人生经历和教育观，让我们看到了一个创客完整的成长经历，并对创客与STEM教育的关系...

2016-06-02木果阅读(3469)

北京景山学校高级教师、北京市东城区信息技术学科带头人、2014年Google奖教金获得者 毛澄洁 人类进入21世纪，科技进步日新月异，令人目不暇接。美国进入了“新硬件时代”，德国进入了“工业4.0”时代，中国则进入了“互联网+”时代。 20...

2016-05-06木果阅读(3834)

创客运动在各国开展的如火如荼，教育领域也深受其影响。为了解STEM&MAKER教育在各国开展的情况，记者查阅相关资料，发现在很多国家基础教育领域，STEM教育已经开展多年，且因各国国情不同，展现出了不同的特色。 美国 　　在美国，从...

2016-05-06木果阅读(2692)

信小编说：STEM是科学Science，技术Technology，工程Engineering和数学Mathematics的缩写。这些课程对于持续繁荣的经济和安全健康的社会都至关重要。2007年，美国发布《国家竞争力法》，批准从2008年到2...

2016-05-06木果阅读(2587)

http://v.youku.com/v_show/id_XMTU0ODc3NzIxNg==.html   未经允许不得转载：创客探索 » 课堂实录视频: 20160418高一吴俊杰《从明天起,做一个创客》

2016-05-02木果阅读(2395)

随着互联网、云计算等技术的发展，大数据在各个领域的应用越来越广泛。大数据热潮之下，教育会发生怎样的变化？值得大家去思考。 通过大数据研究发现，每当产业变革的时候，因为原先的教育是为过去的产业配套的，所以，教育有时候会滞后于产业的变革。比如，...

2016-04-06木果阅读(4456)

创客教育的实践始于一些卓越教师的自发探索。在国外，这种实践多是放在STEM融合课程范畴下进行的。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的简称，后来在一些...

2016-04-03木果阅读(4373)

原文刊发于《现代教育技术》杂志 2016年第2期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件 xdjyjs@tsinghua.edu.cn。 摘要：创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质，成为了培养创新型人才、提高国民综合...