创客教育探索
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STEAM教育

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清华大学创新教育专家高云峰:创客教育需要精准发力

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创客教育需要精准发力 ——对话清华大学航空航天学院创新教育专家高云峰   当前,随着各地各部门认真贯彻落实,学界业界纷纷响应,各种新产业、新模式、新业态不断涌现,有效激发了社会活力,释放了巨大创造力,成为经济发展的一大亮点。 与此同时,校园...

传播创客文化 推动创客教育 《中国创客教育蓝皮书》发布

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        中国的创客教育究竟呈现何种发展态势?近日,在英特尔公司的支持下,由清华大学创客教育实验室和现代教育技术杂志社联合发布的《中国创客教育蓝皮书2015》(以下简称《蓝皮书》)显示,在创客运动的带动下,创客教育正在中国蓬勃兴起;建...

关于中国科技教育的对话: 以STEAM 教育提升中国科技创新的“耐力”

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导读   “创新”作为经济、社会发展的“第一驱动”已成为当下的共识,而科技创新在其中的重要性,更是世人皆知。但如何才能提升我国的“科技创新耐力”,无疑要靠教育,尤其是基础教育阶段的青少年科技教育——而这恰又是中国基础教育的软肋,华东师大的任...

国务院:调动社会资源建设科技教育内容,加强科学素质类视频公开课!关键词是:公开课、创客教育、以及社会资源

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国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案》(点击看全文),其中详细说明了为了实现2020年全民科学素质工作目标,而要采取的措施。 其中,公开课、创客教育、以及社会资源是芥末堆总结出的三个重点词。 >>推进科学类公开课建设 ...

创客教育两会最强音:温州教师创客教育建议上全国两会

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温都讯 由市电教馆副馆长周承露撰写的关于青少年创客教育的调研报告,被致公党中央采用,作为集体提案提交全国政协会议。昨天,记者向致公党温州市委会方面证实了这一消息。 根据致公党中央在2016年媒体通气会上的介绍,今年致公党中央拟向全国政协十二...

同样是STEM课程,看看以色列人是怎么办得?

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以色列有多个研发中心,有很多工程师,我们需要更多的人工作在高科技领域。所以我今天想讲一下,我国教育部的观点是什么、我们如何来应对挑战。我们要增加数学科学工程方面的学生人数,要增加优秀学生的人数,因为我们国家非常小,我们还要创造一个可持续的科...

2016年2月创客教育的定义和解读

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     创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。这个定义来自2016年2月的中国电子学会现代教育技术分会创客教育专委...